A、空气传播、接触传播、易感宿主
B、原位菌群失调、细菌移位、抵抗力下降
C、感染源、传播途径、易感宿主
D、感染源、接触传播、抵抗力下降
E、感染源、细菌移位、易感生态环境
健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的
A、随意性
B、独立性
C、目的性
D、可塑性
E、差异性
临床科室出现医院感染流行或暴发时，下列哪些措施是不当的
A、查找感染源
B、对感染病人和周围人群进行详细的流行病调查
C、必要时隔离病人甚至暂停接收病人
D、总结经验，制定防范措施
E、调换所有工作人员
A、卢因
B、泰勒
C、法约尔
D、麦格雷戈
E、梅奥
“爱探究、易激惹、喜欢自我表现”属于下列哪一行为发展阶段的主要表现
A、被动发展阶段
B、主动发展阶段
C、自主发展阶段
D、巩固发展阶段
E、调控发展阶段