简述园所管理过程的运行特点。
1.管理过程是有目的的双边活动 2. 管理过程是有秩序的双向活动 3. 管理过程是有控制的动态活动 4.管理过程是有阶段的递进活动
暂无解析
学前教育评价的功能主要有()。
管理过程是以不断的递进发展为()。
园所管理的基本任务()。
我国教育法的效力等级有()。
我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿,指向未来,描绘前景,体现社会主义的教育方向和追求,这指的是学前教育规划的特点是()。