地方负责，分级管理和有关部门分工负责，是我国幼教行政管理体制又是幼教事业管理的基本原则。其基本含义明确以下几点：1，政府负责，幼教事业管理地方化。2，分级管理，教育部门发挥主管主导作用。3，分工负责，幼教事业管理社会化。
暂无解析
园所行政管理
有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的()。
园所信息管理的第一步是()。
一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于()。
追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（）