园所各种物质设施和条件及其管理过程中所隐含的文化理念及其特征即（）
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将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（）
目标管理理论的提出者是()。
管理过程是以不断的递进发展为()。
学前教育评价的功能主要有()。
园所管理的核心是()。