学前儿童科学教育中教师的语言应具有()

A、活动性、形象性、逻辑性、目的性
B、目的性、开放性、启发性、逻辑性
C、形象性、开放性、启发性、逻辑性
D、启发性、形象性、逻辑性、目的性
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D

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在”不同衣料的服装”的活动设计中 , 有科学教育、 美术教育和语言教育 , 这是根据科学教育活动设计的_____要求而设计的。

什么是间接指导

没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

A、认识生活中的各种竹制品
B、参观奶牛场
C、了解动物的生活习性
D、了解动物园中的人工喂养

一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

A、一岁左右
B、一岁半
C、两岁以后
D、三岁以后

制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、____________和自然科学的学科特点。

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