1、游戏得以开展的主要动力是儿童的()。
A、主动性
B、情绪
C、本能
D、目的性
2、幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是()。
A、独自游戏
B、平行游戏
C、合作游戏
D、协同游戏
3、幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
A、萌芽阶段
B、模拟建构
C、自由建构
D、想象建构
4、下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是()。
A、有助于建立安全的亲子依恋
B、有助于儿童发展的同伴关系
C、有助于儿童恢复紧张的情绪
D、有助于儿童去自我中心
5、不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。
A、范例
B、修正
C、强化
D、经验互补