1、为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于（）。
A、复式教学
B、现场教学
C、个别教学
D、课堂教学
2、布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是（）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
3、课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。
A、课堂观察
B、活动记录
C、标准化测验
D、课后访谈
4、教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是（）。
A、实验法
B、练习法
C、演示法
D、参观法
5、我国现行的小学《道德与法治》课程属于（）。
A、分科课程
B、综合课程
C、边缘课程
D、隐性课程