教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权
在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
A、幼儿园
B、游戏中心
C、儿童保育中心
D、家庭日托中心
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
A、外部系统
B、中间系统
C、同伴网络
D、依恋行为系统
A、出于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法