A、言语测试可采用监测口声，也可使用录音磁带或CD盘，通过耳机或扬声器传递给被试者；
B、言语测试可采用监测口声，也可使用录音磁带或CD盘，通过耳机或扬声器传递给被试者；
C、口声测试要求测试者接受正规的发音训练，避免地方方言的使用；
D、录音信号是将口声信号录制在磁带或CD盘上，用于耳机给声或扬声器给声。
E、录音测试的特点是简便易行，对注意力不易集中的儿童尤为方便。
A、当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差大于40dB时
B、当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差小于40dB时
C、当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差大于等于40dB时
D、当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差小于等于40dB时；
E、当测试耳气-骨导阈值差小于10dB时
出生0~3个月的听力正常小儿对（B）声音会表现眼睛睁开，全身抖动，两手握拳，前臂屈曲（Moro反射）。
A、30~40dB（A）
B、50~60dB（A）
C、70~80dB（A）
D、80~90dB（A）
E、90~100dB（A）。
A、卡口式、耳道式、壳式、半壳式、骨架式、开放式等；
B、软耳模和硬耳模；
C、一次成型耳模和定制耳模；
D、藻酸盐耳模和硅胶耳模；
E、全耳式耳模和半耳式耳模。
言语听力计校准时，若用插入式耳机（ER-3A系列），言语听力级是实际产生的言语声压级数值减去（）dB而来。
A、15
B、125
C、165
D、18