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是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。即小学、中学后可以升入大学。最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。

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单轨制、六三三制

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元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。

认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是()

A、特热兹
B、布努恩斯维
C、克瓦格
D、沃嘉

主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()

A、美国《国防教育法》
B、日本《确保教育人才法》
C、英国《教育改革法》
D、法国《郎之万—瓦隆方案》

信度和效度是衡量测验质量的重要指标,二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高,那么关于该测验效度描述错误的是()

A、可能出现无效度的情况
B、测验效度一定也很高
C、测验效度不一定很高
D、要根据测验具体情况而定

1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的()

A、《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
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D、其他
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