教育必须适应儿童的身心发展水平。

命令系统单一直线传递，管理权力高度集中，实行一元化管理，决策迅速，指挥灵活的组织结构形式为职能制结构

教育目的和教育目标是一对相同的概念。

低级心理都是随意的、 被动的、 由客体引起的， 包括感觉、 知觉、冲动性意志等。

把按职能划分的部门同按产品、服务或工程项目划分的部门结合起来的组织形式叫做矩阵型结构

幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。

强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化。

所有者权益是所有者对企业净资产的要求权，一般由投入资本和留存利润两部分组成。（）

检察机关在作出审查批捕决定前有权要求公安机关补充侦查。

妊娠期孕妇的血容量逐渐增加约35%，于妊娠32-34周达高峰。（）