试论述对性冲动心理的辅导方法。
班主任常用的培养班集体的方法。
结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在教学中的应用。
简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。
教学过程的本质表现在哪些方面?
联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
案例题:儿童观察教师写在黑板上的生字,随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时,儿童如果能聚精会神地观察,他便能在认知上模仿教师的书写经验,在头脑中把它记录下来,他甚至能在放学后的几个小时,仍然能依样写出生字。
问题:(1)这个案例体现了谁的学习理论?
(2)这个理论的内容是什么?
(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势,怎样理解?
审美趣味其有哪些具体内容?
教学过程最优化是指什么?