试论述科学语言和创新思维之间的关系。
(1)创新思维促进了科学语言的产生。
近代思想的启蒙促成了近现代科学的产生，现代科学的产生则对自然语言提出了新的要求。用自然语言加以描述的对象，我们财之所进行的研究，往往是一种定性的研究，现代科学研究的特性则是从定性向定量研究的转化。于是，在自然语言的基础上生成了科学语言。
(2)科学术语、科学公式和科学图表的形成是创新思维的结果。
一个科学术语和科学公式的形成过程，就是一个创新思维的过程。这个新术语、新公式和新图表一定是人认识世界的某种超越。
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李白是唐朝人，李白也是诗人，以此为前提，可以推出：李白是唐朝人。这个推理属于命题逻辑推理中的（）
教师应如何对待幼儿间的冲突?
名词解释：教育活动游戏化
简述家园合作的内容以及存在的问题。
名词解释：保育员
方老师在刚刚成为幼儿园教师的时候，凭着自己对幼儿教育工作和幼儿的热爱，全身心地投入幼儿的教学工作中，在与孩子的交流中她亲切和蔼，在教学活动中尽量让每一个幼儿都能学到知识。很快，方老师成为一个受幼儿和家长欢迎的“好老师”。
但是方老师自己总觉得还不够，开始了深刻的反思。为什么教师教学很投入，但教学效果却并不那么理想?这样的教学是孩子们应该需要的吗?孩子们他们到底需要什么?诸如此类的教育问题充满了方老师的头脑，她开始大量地阅读教育书籍，反复思考并不断地开展各种有益的尝试。她给自己定了新的发展目标：不再做一个只管传道、授业、解惑的教师，而要做一个有思想、有血有肉、充满情和爱，能给予幼儿智慧和愉悦的全方位的教师。
请根据教师专业发展的相关理论分析方老师作为教师的成长历程
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