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教师与学生人格平等体现在哪里?

A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
E、理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。
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ABCDE

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《儿童权利公约》是指什么?

擦地时人应该(),以防将地踩脏。

A、向前走
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某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()

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德国学前教育的指导性课程理论是()

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制止婴幼儿吃手的好办法是()。

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