简述思维过程中问题解决的影响向因素。

论述 13-19 世纪奥斯曼帝国的兴衰。

怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括

简述促进知识获得和保持的方法。

这学期，我接任四(2)班班主任，我发现和女生相比，办理不少男生自我约束能力较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心，对此我采取了以下措施：

第一，建立双班委，让有才能的男生脱颖而出，过去班干部绝大部分是女生，在改选时，我设立了男女男女两套班委，让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女生干部提建议。

第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心，每周在行为规范，学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜，连续四次上榜，可获得一份阳光喜报。

第三，开展活动，让好动的男生挥洒激情，为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。

第四，发挑战书，激发男生的上进心，在取得全班同学同意后，我让每个学生挑选一个想要挑战的同学，挑战内容包括口才，写字，守纪等，这一招果真管用，不管是挑战的 还是被挑战的学生，都取得了进步。

第五，干体力活，培养男生的责任感，在班上，我让男生负责体力活，对于那些粗心大意的男生，我就适时提醒。

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育教育行为。

请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。

简述气质与性格的关系。

试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?

简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。