“十一·五规划”已将单位国内生产总值能源消耗作为衡量资源消耗水平的主 要指标，要求 2010 年比“十·五”期末降低 20%左右。依据目前的能源统计制 度，请回答以下问题： 1.能源统计的主要内容。 2.单位国内生产总值能源消 耗指标如何计算?
答：
1.能源统计的主要内容： 能源统计是运用综合能源系统经济指标体系和特有的计量形式，采用科学统计分析方法，研究能源的勘探、开发、生产、加 工、转换、输送、储存、流转、使用等各个环节运行过程、内部规律性和能源 系统流程的平衡状况等数量关系的一门专门统计。
能源统计的主要内容有四个方面：能源购进、消费和库存统计;能源加工转换统计;能源经济效益统计;能源单耗指标统计。
2. 单位 GDP能耗由能源消费总量和国内生产总值这两个指标计算而得。计算公 式为：单位 GDP能耗(吨标准煤 / 万元) =能源消费总量(吨标准煤)÷国内生 产总值(万元)
暂无解析
以下各项正确的有：地方统计调查项目（）。
已知2001-2005年部分国民经济主要指标如下表。要求：1.分别计算2001和2005年的投资率和消费率。2.不考虑价格因素，计算2005年GDP增长率，并分析投资和消费的拉动作用。3.简要分析净出口对2005年GDP增长的影响。
情景再现的展开过程分哪几步?
简述《中国新闻工作者职业道德准则》的基本内容。
简述综艺娱乐节目主持的基本要求。
案例分析题：
刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学，第一次上课时，夏老师正用英语做自我介绍时，其他同学都在认真听讲，唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到，他正在看一本英语小说，他虽然有些不快，但也未多想，就开始教学。夏老师朗读课文的时候，发现那个男生根本就没有把课本拿出来。“要不要提醒他呢?”夏老师一分神，结果读错一个单词。“切”那个男生发出了不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态，课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系，在国外上了几年学，英语水平已经很高了。
夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是，夏老师找到许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交流心得。渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验。一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积极发言，还主动带领其他同学一起学校，整个班级学习英语的气氛越来越浓厚了。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。
简述影响儿童学习动机形成的因素。
简述正面宣传与新闻批评的关系。
播音发声最常用呼吸方式是什么?与日常呼吸有何不同?
中国画的艺术特点有什么?
简述宫殿外陈设及华表的作用和象征意义。
举例说明雨流音变中儿化的作用是什么?