下表是一农村住户的收支情况。要求： 1.简述农户纯收 入和可支配收入的概念。 2.计算该农户的纯收入和可支配收入。
答：农村居民家庭纯收入指农村住户当年从各个来源得到的总收入相应地 扣除所发生的费用后收入总和。 =总收入 - 税费支出 - 家庭经营费用支出 - 生产性.. .下载可编辑 . 固定资产折旧 - 上交集体承包任务 - 其他集体提留收费 - 调查补贴。 可支配收入是收入分配的概念，由农民生产活动的净收益和再分配净收益构成 可支配收入 =农村住户总收入 - 家庭经营费用支出 - 税费支出 - 生产性固定资产 折旧- 财产性支出 - 转移性支出 - 调查补贴 - 赠送农村外部亲友支出 农户纯收入 =105000-1000-26000-1500=76500 可支配收入 =105000-26000-1000-1500-4000-2000=70500
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提高教学质量的关键是上好课，怎样的课才算是好课?请论述之。
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俗话说：“大丈夫一言既出，驷马难追”。你是怎么理解的。
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在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的优势与途径。也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。
问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。
名词解释：母线