试述秘书如何把握政策特征发挥参谋作用。

以“只有坚持不断创新，才能突破发展瓶颈”为前提，(1)加上另一个前提：“坚持了不断创新”，能否必然得出结论，为什么? (2)加上另一个前提：“突破了发展瓶颈”，能否必然得出结论，为什么?

试述如何促进我国小城镇的健康发展。

名词解释：社会变迁

结合史实，分析概括奴隶制时期古希腊、古罗马行政组织的主要特点。

一个心理学家曾做过这样一次实验：他把一群生活条件相同、饲养方法相同的同种狗分成两组，对其中一组狗做手术切除它们的大脑皮层，另一组狗则不施这种手术。他发现，做了手术的那组狗失去了条件反射，未做手术的那组狗则有条件反射。那位心理学家据此得出结论：大脑皮层的作用是狗有条件反射的原因。分析此例运用何种探求因果联系的逻辑方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。

隋唐对前代地方行政体制的主要调整措施

名词解释：城邦民主制

试述梅奥所分析的社会解体的原因。

某省属高校对是否将生物系扩建为生命科学学院的问题，发生激烈争论。反对者认为作为省属高校，办好现有生物系就够了，不必盲目逐潮，图名贪大，劳民伤财。校长一时难下决心。曾随校长多次调研、座谈此事的校办主任单独向校长进言： “现生物系只得 分得 分6有动物专业，专业结构单一、老化，脱离生命科学发展趋势，早已不适应国家发展需要;系内已有少数教师在基因遗传与生物化学等方面颇有研究，不及时扩建，他们将因难以施展而流失，更不利吸引外来人才。应早下决心，抓住机遇建院。 ”校长沉思一会问： “反对呼声也得考虑呀。 ”主任相告： “据了解，持反对意见的没有专家，而且，其中不少人已在作冷静思考。 ”听了主任的分析， 校长表示：“建院是大势所趋， 也是学校改革发展的需要。你尽快整理出一份论证材料。 ”主任随即同有关专家及教务处长共同写出了论证报告，在校长主持下，很快统一了各方思想，作了建院决定。请结合上述案例，综合分析说明下列问题：

(1)就参谋内涵的作用针对而言， 校办主任的参谋活动属于什么形态的哪种类型 ?为什么?

(2)就参谋的表达方式而言，校办主任对校长的前后两次参谋，分别属于什么参谋形态?为什么 ?