MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=76753&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近” 字,这符合德育内容管理改革的

A、规范化原则
B、科学化原则
C、序列化原则
D、系统化原则
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B

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我国公务员制度的基础是

A、职务任免
B、管理和监督
C、录用与交流
D、职位分类

通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的

A、反馈性功能
B、促进性功能
C、鉴定性功能
D、沟通性功能

教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的

A、导向作用
B、激励作用
C、聚合作用
D、控制作用

教育经费构成主要包括()

A、教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费
B、教育事业费、基本建设费、人员经费
C、人员经费、公共经费、基本建设费
D、教学业务费、教师工资、基建费

自1994年以来,我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是

A、4%,2%~25%
B、4%,15%~2%
C、3%,2%~25%
D、3%,15%~2%
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