MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=76737&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为

A、诊断性评价
B、他人评价
C、相对评价
D、定性评价
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C

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根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度,这属于教育评价的

A、导向功能
B、激励功能
C、诊断功能
D、鉴定功能

校园文化建设主体包括校领导、()

A、教师和家长
B、职工和学生
C、学生和家长
D、教职工和学生

我国教育行政机关机构改革的关键在于

A、合理转变教育行政机关的职能
B、合理设置教育行政机关的组织结构
C、合理配备教育行政机关人员
D、合理制定教育行政机关工作制度

校园文化的主体是

A、教师
B、学生
C、学校组织成员
D、学校、家庭和社区

县级人民政府设有教育局、科或教育委员会,

A、它是我国最基层的教育行政机关
B、它是实施九年制义务教育的基本单位
C、它的职责就是管理乡村教育事业
D、它主要承担着办好中等职业教育的重任
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