打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导入的作品特点是()。

癸卯学制规定蒙养院的师资称()。

“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。

1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是()。

规则游戏的特点是()。

某6岁男孩,识1000多个字,其母认为:“这孩子现在就认那么多字,没见过比他更聪明的孩子了,至少是读科技大学少年班的,然后争取18岁大学毕业留学哈佛、剑桥。”该妈妈评价儿童发展能力存在的主要问题是()。

皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。

以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。

个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。

儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。