市场经济的一般特征有哪些?

在基坑排水中，如何用试抽法确定排水设备的容量?

防渗墙施工的主要过程有哪些?

俗话说：“大丈夫一言既出，驷马难追”。你是怎么理解的。

简述变频器的抗干扰措施。

技能培训指导的常用方法有哪些?

怎样做电动机短路试验?

哪些工程质量问题可以不做处理?

结构工程材料质量的基本要求有哪些?

一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。

请你从职业理念的角度，评析这位老师的做法。