A、家庭讨论
B、家庭管制
C、家庭监督
D、家庭配合
管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用 教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
A、教育治理
B、教育管理
C、教育行政
D、学校管理
A、国家教育与科学部
B、国家教育委员会
C、联邦教育部
D、国民教育部
A、国家教育与科学部
B、国家教育委员会
C、联邦教育部
D、国民教育部
A、县级以上地方人民政府教育行政部门
B、市级以上地方人民政府教育行政部门
C、省级以上地方人民政府教育行政部门
D、中央人民政府教育行政部门