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为什么要注重对学生识字能力的培养?

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正确答案:

识字能力是自学能力的重要组成部分,学生有了识字能力,能轻松地完成识字任务,还为独立阅读书刊,吸收各种文化科学知识,为进行书面表达创造了有利条件。但是目前的识字教学,还存在只重视教会学生一个一个字的音、形、义,而忽视培养识字能力的倾向。检测识字成果时,只看重默写率,看重对汉字基础知识的考查,而忽视对学生识字能力的检测。这反映出对识字教学任务理解的片面性,和当前推行素质教育的精神也是不相符的。因此,必须注重对学生识字能力的培养。

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1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()

A、识字教学
B、阅读教学
C、背诵练习
D、习作练习

下列选项中对创设情境说话理解正确的是()

A、设法把学生带入某种假设的情境,以引起说话的动机
B、创设情境说话是先听后说的训练
C、由于学生缺少相关的生活经验,因此,很容易让学生觉得没话可说
D、由于学生缺少相关的生活经验,因此,很容易让学生觉得没话可说
E、模拟购物、打电话、借书,都可以作为假设的情境

小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”

A、马克思主义
B、毛泽东思想
C、辩证唯物主义
D、邓小平理论

“常模”通常指所有评估对象的______。

联系实际论述如何组织和设计口语教学课。

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