MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=76077&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

作文是学生___和___的综合体现。

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认识水平、语言文字表达能力

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下列选项中对创设情境说话理解正确的是()

A、设法把学生带入某种假设的情境,以引起说话的动机
B、创设情境说话是先听后说的训练
C、由于学生缺少相关的生活经验,因此,很容易让学生觉得没话可说
D、由于学生缺少相关的生活经验,因此,很容易让学生觉得没话可说
E、模拟购物、打电话、借书,都可以作为假设的情境

口语交际的生成具有一定的目的性,它的主要目的包括()

A、交流信息
B、沟通感情
C、发出指令
D、练习说话
E、发展思维

小学语文教师的专业素养,包括教师基本的职业道德修养和 ______。

实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()

A、工具性
B、思想性
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按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为()

A、单项评估
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