A、同一关系
B、并列关系
C、矛盾关系
D、交叉关系
A、计算能力
B、初步数学思维能力
C、空间观念
D、解决实际问题能力
A、激发学生学习数学的兴趣
B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
C、培养良好的心理品质
D、拓宽学生数学视野，增长才干
E、渗透数学思考方法，培养思维品质
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
A、树立以学生为中心的教师观
B、树立主体教育的学生观
C、逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
D、要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
E、要培养学生独立思考、勇于探究的精神