MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=75902&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?

A、直观行动思维
B、具体形象思维
C、创造性思维
D、抽象逻辑思维
E、再造性思维
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ABD

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学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()

A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

问题解决的特点是()

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性

案例题:儿童观察教师写在黑板上的生字,随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时,儿童如果能聚精会神地观察,他便能在认知上模仿教师的书写经验,在头脑中把它记录下来,他甚至能在放学后的几个小时,仍然能依样写出生字。

问题:(1)这个案例体现了谁的学习理论?

(2)这个理论的内容是什么?

(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势,怎样理解?

名词解释:常规思维

分配学生座位时,教师最值得关心的是()

A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
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