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教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

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直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。

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小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。

教育研究与其他科学研究一样,由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。

教育科学研究是指运用一定的科学方法,遵循一定的科学程序,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索教育规律的一种()活动。

A、认识
B、实践
C、研究
D、研究

教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位,树立()意识。

A、资料
B、数据
C、情报
D、问题

教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

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