联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
(1)培养后进生积极的兴趣,正面鼓励为主;
(2)帮助树立学习的自信心;
(3)热爱学生,建立良好的师生关系;
(4)发挥集体力量,争取多方支持;
(5)利用正确舆论,督促后进生。
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简述进行信息系统开发的原则。
关税与贸易总协定。
无形商品和服务的电子商务模式有哪些?
名词解释:组织结构图。
简述我国教育目的的基本特征。
名词解释:审美趣味
名词解释:信息分析
简述学校咨询工作的基本原则。
国外贸易公司从我国一家进出口公司购买小麦500吨,合同规定l月30日前开出信用证,2月5日前装船。1月28日信用证抵述卖方,有效期至2月10日。后由于卖方不能按期装船,故电请买方将合同的装船期延至2月17日,买方回电表示同意,但未通知开证行。2月17日货物装船后卖方到银行议付时,遭到拒绝。
请问:(1)银行是否有权拒绝付款,为什么?。(2)卖方应当如何处理?
这是五年级(1)班的一堂数学综合应用课一一《制订郊游计划》。上课伊始,老师走上讲台,兴冲冲地对同学们说:“老师打算本周六和同学们一块儿到紫山风景区郊游,大家愿意吗?”“愿意!”齐刷刷的声音里跳跃着兴奋与激动。“要想玩得痛快、玩得好,必须事先做好计划。今天咱们就一起来制订出郊游计划。”接下来,同学们在老师的精心引导下,对租什么样的车、带哪些物品、乘车的路线、购买紫山风景区的游览门票、风景区内几个景点的游览顺序等问题都做了详细的规划和设计,最终形成了《五年级(1)班夺周六郊游计划》。星期六到了,天气风和日丽,五年级(1)班的同学们坐上租来的大巴向紫山风景区出发了....
问题:结合案例阐述理论联系实际教学原则的内的及贯彻要求。