简述程序教学的含义与教学设计的原则。
含义:将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式。原则:积极反应、小步子、即时强化、自定步调、低错误率
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“教育目标分类学”有哪些基本特征?
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
“副学习”概念的提出者是()
课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
凡残缺人民币属于下列情况之一者不予兑换:
如何观测渗水的透明度?
曲轴弯曲变形是什么原因?
总结的写作要求是什么?
什么是动态数列?怎么分类?
调节阀常用填料有哪几种材质?
压裂酸化选的井(层)应具备那些条件?
简述汽油车排放污物怠速检测法及6座以下车辆排放污染物限值?
点钞技术包括:
提高燃油经济性的措施有哪些?