MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=75500&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

请结合实例说明随机访问教学的基本环节。

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正确答案:

(1)呈现情境:向学习者呈现与当前学习内容相关的情境。

(2)随机访问学习:向学习者呈现与当前所选内容的不同侧面的特性相关联的情境,引导学习者自主学习。

(3)思维发展训练:教师引导学生发展“元认知”水平,帮助学生建立思维模型。

(4)协作学习:围绕通过不同情境获得的认知、建构的意义展开小组讨论。

(5)效果评价:与问题解决过程融为一体的“场合驱动评价”。

(6)结合实例展开论述。

答案解析:

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在非指导性教学中,教师是作为()存在的。

A、先知者
B、管理者
C、促进者
D、指导者

教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是()

A、知识教育
B、体育教育
C、道德教育
D、劳动教育

“非指导性教学”的教育目的是使学生()

A、一般发展
B、自我实现
C、全面发展
D、情感发展

标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《课程与教学的基本原理》
D、《学记》

“教育目标分类学”有哪些基本特征?

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