源于同步学习又回归同步学习的是()
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“副学习”概念的提出者是()
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
课程研究的方法论的未来走势是()
学习过“平行四边形”概念的儿童,通过学习“菱形”这一概念,知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”,这种学习是奥斯伯尔所提出的()
中国进出口商品检验可以分为()
下列关于直觉和灵感相似性的描述中,错误的是()。
拉斯韦尔模式的不足之一是孤立性,即没有涉及传播过程与一个因素的联系。这个因素是()
被誉为“公共关系之父”的是()。
各个国家扩大出口市场份额的制高点是()
用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路,这被称为是()
按照“知识沟”理论的观点,大众媒介传送的信息越多,社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟,趋向于()
“沉默的螺旋”理论的提出者是()
国家对经济的宏观调控应该采用哪种手段为主的调控模式?
认为传播具有自我中心性和社交性这两种个人功能的学者是()