怎样理解学校教育工作必须以教学为主?
(1)教学是实现学校教育目的与任务的基本途径，在整个教育体系中居于中心地位，发挥核心作用。学校教育工作必须坚持以教学为主。
(2)教学在学校教育中的核心地位是由多种因素决定的。
①以教学为主是学校教育工作的特点决定的，是学校与工、农、商等其他部门的根本区别之所在。
②教学是实现教育目的的基本途径，它所占时间最多，工作比重最大，教学的计划性、系统性比其他途径更强，更能充分地发挥教育作用，促进学生个体的全面发展。
③教学为主是由教学自身的特点决定的。让学生掌握间接经验是教学的特色与功能，它可以迅速、有效地将人类积累起来的文明成果转化为学生个体的智慧，让学生站在更高的起点上对社会发挥更积极的作用。
④历史上正反两方面的经验表明，要提高教育质量，更好地进行自我教育，学校必须坚持以教学为主。
(3)我们必须正确理解教学在学校教育中的中心地位。以教学为主，说明教学是学校教育主要的中心工作，而不是唯一工作，学校的其他各项工作应围绕中心工作来组织开展。学校在保证教学的时间、秩序、质量的同时，还应充分利用其他教育途径，使多种途径协调发挥育人功能。
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背景材料：
某机电公司承接一地铁机电工程(3站3区间)，该工程位于市中心繁华区，施工周期共16个月，工程范围包括通风与空调，给排水及消防水，动力照明，电梯，环境与设备监控系统等。
机电工程工期紧，作业区域分散，项目部编制了施工组织设计，对工程进度，质量和安全管理进行重点控制。在安全管理方面，项目部根据现场作业特点，分析了现场存在的重大危险源，并制定了相应的安全管理措施和应急预案。
在施工过程中，发生以下事件：
事件一：在电梯进场后，施工单位、监理单位对进场的风机进行了开箱检查，并对相关项目进行检查和记录，发现随机技术文件及专用工具缺失。
事件二：在电梯经开箱验收合格后，施工单位立即开始进行施工，被监理工程师发现后，要求施工单位暂停电梯工程的施工，先履行相关的告知手续，并经相关部门同意后，再进行施工。
事件三：在该曳引式电梯的安装过程中，发现现场的电梯厅门预留孔的安全防护措施不到位，监理工程师发现后，立即要求施工单位进行整改。
问题：
1.项目部编制的应急预案主要包括哪些内容?
2.事件一，开箱检查有无不妥，如有请指出不妥之处，并指出正确做法，写出开箱验收检查的主要内容。
3.事件二中，施工单位应怎样履行告知手续，以及告知应提交的资料。
4.事件三中，施工单位应在电梯厅门预留孔设置的安全防护措施包括哪些?
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