you ，me，please ，could ，help

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段， ① ，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善，有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究， ② ，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示， ③ ，而拉伸平衡组的成绩提高不明显

(1)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果（），就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为（）。(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓（）；而用泉水酸制的美酒，口味甘冽。(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，（）；月亮时圆时缺，（）。

从今若许闲乘月，__________。(陆游《游山西村》)

__________，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

My mother's work is _____ (make) our city safe.

常言道： “平安易老，磨难长生 ”，《<孟子>二章》中 “_____，_____”也表达了类似的观点。

（1）反应Ⅰ： 2H2SO4(l)2SO2(g)+2H 2O(g)+O2(g) ΔH1=+551 kJ·mol － 113反应Ⅲ： S(s)+O 2(g)SO2(g) Δ H3=－297 kJ ·mol －1反应Ⅱ的热化学方程式：________________。

（2）对反应Ⅱ，在某一投料比时，两种压强下，H2SO4 在平衡体系中物质的量分数随温度的变化关系如图所示.

p2_______p 1（填“＞”或“＜”） ，得出该结论的理由是________________。

（3）I－可以作为水溶液中 SO2 歧化反应的催化剂，可能的催化过程如下。将ii 补充完整。

（4）探究 i 、ii反应速率与 SO2 歧化反应速率的关系，实验如下：分别将18 mL SO2饱和溶液加入到2 mL下列试剂中，密闭放置观察现象.（已知： I 2易溶解在 KI 溶液中）

①B是 A 的对比实验，则a=__________。

②比较 A、B、 C，可得出的结论是 ______________________ 。

③实验表明，SO2 的歧化反应速率D＞ A，结合i 、 ii反应速率解释原因：________________。

近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。过程如下:

（1）反应Ⅰ： 2H2SO4(l)2SO2(g)+2H 2O(g)+O2(g) ΔH1=+551 kJ·mol － 113反应Ⅲ： S(s)+O 2(g)SO2(g) Δ H3=－297 kJ ·mol －1反应Ⅱ的热化学方程式：________________。

（2）对反应Ⅱ，在某一投料比时，两种压强下，H2SO4 在平衡体系中物质的量分数随温度的变化关系如图所示.

p2_______p 1（填“＞”或“＜”） ，得出该结论的理由是________________。

（3）I－可以作为水溶液中 SO2 歧化反应的催化剂，可能的催化过程如下。将ii 补充完整。

（4）探究 i 、ii反应速率与 SO2 歧化反应速率的关系，实验如下：分别将18 mL SO2饱和溶液加入到2 mL下列试剂中，密闭放置观察现象.（已知： I 2易溶解在 KI 溶液中）

①B是 A 的对比实验，则a=__________。

②比较 A、B、 C，可得出的结论是 ______________________ 。

③实验表明，SO2 的歧化反应速率D＞ A，结合i 、 ii反应速率解释原因：________________。

作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析

Can I have ______(a) orange?