贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。
A、“假设验证法”
B、“比较四步法”
C、“反省思维五步法”
D、“科学量化法”
A、美国《国防教育法》
B、日本《确保教育人才法》
C、英国《教育改革法》
D、法国《郎之万—瓦隆方案》
比较教育作为一门独立的学科，设计到争执、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
A、开放性
B、跨学科性
C、跨区域性
D、可比性
A、《比较教育评论》
B、《比较教育》
C、《第七年报告》
D、《比较教育科学的探索》
诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）
A、问题法
B、“比较四步法”
C、“反省思维五步法”
D、“科学量化法”