A、电刺激
B、助力运动练习
C、免负荷主动运动
D、被动运动
E、渐进性抗阻练习

A、日常生活话动训练、制作自助器、粘土、编织等
B、日常生活话动训练、木工、粘土、编织等
C、日常生活话动训练、矫形器、粘土、编织等
D、日常生活话动训练、木工、制作自助器、编织等
E、日常生活话动训练、木工、粘土、矫形器等

A、电刺激
B、助力运动练习
C、免负荷主动运动
D、主动运动
E、渐进性抗阻练习

A、确定病人的问题，制定康复计划
B、比较治疗方案的优劣
C、修订原治疗训练方案
D、确定病人的问题，制定康复计划，比较治疗方案的优劣，修订原治疗训练方案
E、确定病人的问题，制定康复计划，比较治疗方案的优劣

A、针对有可能缺乏运动而造成关节功能障碍的病人
B、关节活动动作能达到全范围
C、已经发生关节功能障碍的肢体关节
D、针对有可能缺乏运动而造成关节功能障碍的病人，训练时关节活动动作能达到全范围、各方向运动依次进行
E、针对有可能缺乏运动而造成关节功能障碍的病人，或已经发生关节功能障碍的肢体关节