下列关于人类基本需要各层次之间关系的描述,正确的有()
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是()。
教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中,最终构成()。
孕育出西方和谐教育思想的地方是()。
在教育科学研究定量分析中,相对次数是各组次数与这群数据总次数的比值。其中所有相对次数相加的和应为()。
1927 年,国民政府改教育部为大学院,为了反对教育行政入员官僚化,力行学术化,对公立学校校长实行()。
19 世纪初,拿破仑执政时期,掌管全国教育行政最高权力的领导部门是()。
连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
德国近代泛爱主义学校运动的代表人物是()。