提出人力资本学说的是（）
精神分析心理学的创始人是（）
下列不属于陈述性知识的是（）
情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究， 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为（）
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
“问题是如何把同学们很好地动员和组织起来。”这一句中有()个动词。
儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
下面划线的词语中，不是介词的是（）
下面句子中不属于存现句的是（）