在广告效果发生过程的态度阶段，态度的变化通常经历的过程是（）
评价指标
他把橡皮泥团成球放在水蔓：沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。
他停下来，开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的，结果还是沉下去了。
他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切，走了过来。
“我也来试一试。”
老师用的不是橡皮泥，而是甩一张纸折成盒子放在水里，盒子浮在水面上。
他摆弄了一会儿水里的纸盒子，突然说：“我有办法了。”
他把橡皮泥做成薄薄的碗状，结果橡皮泥浮起来了，他高兴得跳了起来。从而，有点悟出了浮起来的道理。
请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料
面对多动症患儿，幼儿园老师应注意哪几点?
行动研究法
他律道德阶段儿童的特点?
儿童自我评价有什么特点?
统计图
运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?
简述拟人手法的两种基本情况