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关于中国古代教育的总体目标,有集中反映的典籍是()

A、《论语》
B、《孟子》
C、《礼记·大学》
D、《荀子·劝学》
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C

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在传统伦理道德规范方面,从孔子到孟子再到董仲舒,列为众德之首的是()

A、孝
B、仁
C、义
D、礼

认为文化的发展须一方面接纳外来之学说,一方面不忘本民族之地位的学者是()

A、陈独秀
B、胡适
C、陈寅恪
D、钱穆

完整的宗法制度出现于()

A、五帝时期
B、夏朝
C、周代
D、春秋时期

中国素称“礼义之邦”,把礼的重要作用说成是“经国家,定社稷,序民人,利后嗣”的经典是()

A、《左传》
B、《周礼》
C、《论语》
D、《孟子》

就文化交汇的典型性与影响的深远性而言,中国文化与世界文化的交汇最主要有()

A、两次
B、三次
C、四次
D、五次
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