试述泰勒课程设计模式的主要内容。
泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是：
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
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教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于（）
简述智力落后儿童的记忆特点。
统计图
试根据贷款管理三性原则之间的相互关系，论述银行贷款风险管理的重要作用。
案例：为了提高幼儿教育质量，某区教育局决定将委派一批幼儿园教师出国考察。某幼儿园分到一个名额。消息一传开，教师们议论纷纷，究竟谁能成为其中的幸运儿呢?最后，园长决定派一位在幼儿园工作时间最长的教师出国考察。请用所学的管理学知识，评价该园长选拔人员的行为，并谈谈假如你是园长，你会怎样做?
主题活动的局限
运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
幼儿的学习活动有什么特点
会计利润与应税所得之间产生差异的具体原因，能够归纳为哪两个方面?
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简述被宠物咬伤后的正确处理方法。