MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=63978&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父()。

A、斯克里文
B、泰勒
C、列文
D、斯塔费尔比姆
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B

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教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度,规定着教育机构的职责权限和机构内人员的()。

A、工作职级
B、岗位贵任
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依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为,从而使教育管理活动规范化、制度化,以保证和促进教育事业的健康发展。这体现了教育管理的()。

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B、科学性原则
C、规范性原则
D、有效性原则

试联系实际分析教育评价的功能。

教育行政部门的横向沟通,一般以商榷和协调为主,不带有命令色彩而具有相互支持的性质,所以一般采用的沟通途径是()。

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B、轮形途径
C、树形途径
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学校管理过程与一般管理过程的关系是()。

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