A、1949年教育部设立视导司
B、1983年教育部增设视导室
C、1986年视导室改为督导司
D、1994年组建国家教育督导团
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系,“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为()。
A、知识
B、领会
C、应用
D、综合
按教育活动和评估活动的客观规律办事,实事求是,符合教育评估的()。
A、科学性原则
B、可行性原则
C、促进性原则
D、合作性原则
国内有人提出“协同自评模式”,符合教育评估的()。
A、科学性原则
B、可行性原则
C、促进性原则
D、合作性原则