MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=62529&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

消费流行的本质在于认知标准的()

A、主观性
B、客观性
C、地域性
D、社会性
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B

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1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()

A、《桑登法》
B、《初等教育法》
C、《罗宾斯报告》
D、《巴尔福法案》

“举一反三”“触类旁通”所反映的是()

A、学习的起伏现象
B、学习的迁移现象
C、学习的高原现象
D、学习的联结现象

1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()

A、《教育:财富蕴藏其中》
B、《学会关心》
C、《学会生存》
D、《终身学习法》

元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。

从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()

A、特定需求
B、学习动机
C、个别差异
D、学习能力
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