MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=61372&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是 ()。

A、二部制幼儿园
B、完全幼儿园
C、学前班
D、巡回辅导班
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C

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简述学前教育各层次目标制定的基本策略。

个体身心发展的不均衡性要求()。

A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、教育工作要因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
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