.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。-查字典考试网

.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。

MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=61198&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败！') }) })

.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。

A、基本功能
B、正向功能
C、显性功能
D、社会功能

查看答案

正确答案：

答案解析：

暂无解析

上一题下一题

你可能感兴趣的试题

保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。

A、正确合理的评价标准
B、先进的评价理念
C、规范的评价模式
D、合适的效率标准

查看答案

结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。

查看答案

“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）

A、凯洛夫、查包洛塞兹
B、赞可夫、查包洛塞兹
C、乌索娃、查包洛塞兹
D、维果斯基、福辽莉娜

查看答案

强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。

A、《理想国》
B、《爱弥尔》
C、《教育论》
D、《明日之学校》

查看答案

20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（）

A、提前开端计划
B、全纳式教育计划
C、确保开端方案
D、早期教育适宜发展性方案

查看答案

热门试题更多>