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德国学前教育的指导性课程理论是()

A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、福禄倍尔教育法
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C

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在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是()

A、社区中心婴儿室
B、日托中心
C、幼儿学校
D、儿童保育中心

在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()

A、家庭社会教育援助项目
B、家庭互助项目
C、临时保姆项目
D、家长和孩子共同活动的项目

20 世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了()

A、幼儿学校
B、保育所
C、托儿所
D、幼儿园

在英国保育学校的成人和儿童的比率是()

A、1∶3
B、1∶4
C、1∶10
D、1∶13

被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()

A、韦卡特课程
B、凯米课程
C、海伊斯科普课程
D、拉瓦特里课程
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