MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=57777&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的,另一轨是职业性的。以下描述正确的是()

A、两轨均发端于高等教育,是自上而下的
B、两轨均发端于高等教育,是自下而上的
C、学术性一轨是自上而下,职业性一轨是自下而上
D、学术性一轨是自下而上,职业性一轨是自上而下
查看答案
正确答案:

C

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()

A、基督教教育
B、骑士教育
C、行会教育
D、城市教育

20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()

A、教育必须与生产劳动相结合
B、教育必须与生产实践相结合
C、教育为人民服务
D、教育必须为现代化建设服务

某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下,其中平均数的代表性程度最高的学科是

A、语文793
B、数学852
C、英语904
D、物理755

“君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一学习过程论述出自()

A、《论语》
B、《墨子》
C、《孟子》
D、《荀子》

学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()

A、直觉思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、发散思维
热门试题 更多>
相关题库更多>
教育学
心理学
政治理论
英语二