案例分析题：
有一天，我请学生读课文，只有四名学生举手，我说：“杨萌你读。”她大大方方地读起来。等她坐下后，我说：“还有谁愿意读?”一个举手的都没有了，是什么原因呢?
课后，我专门就这一现象与学生聊起来。一位学生说：“老师，您每堂课提问，总是先叫杨萌，我们这些无名小卒没有她答得好，就不想回答了。”我恍然大悟，是啊，让杨萌先回答问题已成习惯。她的语文功底好，回答问题准确严密、简洁利
下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会。大家畅所欲言，我详细记录大家的想法，收获了好多方法。我还请大家通过打电话、发信息、发邮件等形式继续给我提建议。(14分)
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。
刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）。
司法部于1986年12月4日颁发了()。
根据《服务贸易总协定》 ，中国学生到美国留学，属于服务贸易方式中的()。
英美法国家多以当事人的以下哪一选项为当事人的属人法 ()。
根据《行政处罚法》规定，下列案件中行政相对人有权要求组织听证的是 ()。
在中国历史上，下列哪一期间外国人在中国的民事法律地位处于特权时期()。
辩护律师调查时的人员()。
2000年3月20日，香港甲公司给青岛乙公司发出要约称：“钢材数量l90吨，单价CIF青岛1000美元，总值190000美元，合同订立后一个月装船，不可撤销即期信用证付款，请国际私法试卷第3页共7页电复。”青岛乙公司还盘：“接受你方发盘，在订立合同后请立即装船。”对此香港甲公司没有回音，也一直没有装船。青岛乙公司认为香港甲公司违约。在此情形下，下列选项哪个是正确的()。
《强迫劳动公约》规定的禁止强迫劳动的例外情形是 ()。
只表明双边通商条约当事国以仲裁解决争端之意向的，通常是()。
属于公证法律责任承担原则的是()。