A、家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
B、学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
C、国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
D、国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
A、归纳和演绎
B、比较和分类
C、分析和综合
D、结构和系统
教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
A、本身的描述
B、价值的评价
C、规律的揭示
D、意义的借鉴
社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式，其中由攻击、刑罚、不友好等行为，可能导致的反应是（）。
A、骄傲和控制
B、惩罚和拒绝
C、敌对和反抗
D、劝导和帮助